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紫藤花下,我们的五天四夜——爸爸妈妈的话(三)

芭小家长小可爸 爱在芭小
2024-10-14

假如我是一棵树


——记2016芭小山林基地活动二、三事


“假如我是一棵树

风是我的琴弦

雨是我的心声

琴弦掠过

心声落下

你就能听到我的吟唱”


忽然看到娃娘在班级微信群里晒出了这首诗,错愕中我猛然意识到,在跟娃共同成长几年之后,我俩已与往日有了些许不同。我没有附会另一首,心中的冲动却不可抑制:假如我是一棵树,就让我在纯粹自然的环境中自由的生长吧。


家长们诗兴大发的同时,传来消息说孩子们要去山林基地5天4夜。二宝去年学前班的时候,在山林四天三夜回来后说的话“家里太好了,我一年要在家里住367天!”瞬时回荡在我耳边,看来她又要迎来一个巨大的考验。当然,上二年级的姐姐是不用担心的,她还帮忙劝妹妹“一年就这么一次能够独立自主的机会,别浪费了!”看得出妹妹疑惑了,不知道该高兴还是难过。


25日,娃们跟着校车出发了。就在我以为可以拥有久违了的二人世界时,才发现自己图样图森破(too young too simple),还有表演节目需要排练呢!一群“白骨精”在一起会怎么样?导演剧本摸得透,指挥得到位,点得出每个人表演的不足;编剧、舞美、录音师、剧务各有专长,剧情设计、舞蹈编排、音效剪辑、道具制作,专业团队的效率也不过如此;演员们更是多年老戏骨,很快就入戏,把角色演绎的活灵活现,以至于大家最终感叹“我们班真是藏龙卧虎啊”。嬉笑中、碰撞中,大家的演技、舞技以及各种技能大有长进,相互之间也更加熟络。



27日,雨。等待的日子似乎有些漫长,一些家长睹物思人,春雨诗社于是开张了,“窗外雨纷纷,孩儿入山林。妈咪思绪长,唯恐雨沾襟。”“稚鸟单飞入山林,目光远送心牵心,细查图片找身影,排练戏剧为接亲。晨起窗外细雨绵,细雨牵动父母心,作诗写文舒情怀,更愿鸟儿林中飞。”……“清晨轻雨落,新绿映粉白;山林桃花巧,儿郎登高台。天鹅湖边情,双蝶舞恩爱;微信嫌图少,夜盼入梦来!”隐约之间淡淡的思念在飘荡。




29日,感觉像要过年一样。早上起来,迅速打理完毕,带上老一辈,拿上大袋子,浩浩荡荡开赴山林基地。离基地还有段距离,发现已停了不少车,赶紧找了个路边停好车。走进早已十分熟悉的山林基地大门,节庆之气扑面而来,顾不上找娃了,先加入三五成群的聊天大军,热烈而兴奋。这时妹妹班的导演跑过来说大家的合唱还需要排练一下,合唱队赶紧集合开始“抱佛脚”,站在餐厅前面兴奋地唱着跳着,仿佛回到了18岁,天性在一刹那得到释放。悠扬的歌声传遍基地,充分调动了围观者的情绪,山林基地的几条狗也开心地跟着叫了起来。




各回各班,各找各娃。班内独享的表演开始了,开胃菜是家长们表演“爱的华尔兹”。当舞曲响起,轻盈的女士们长裙飘舞,瞬间如彩蝶纷飞,穿梭在稳踏舞点的绅士们中间,爱意荡漾。尽管只练了两天,尽管临时场地简陋,但每个人的认真劲儿让你感到他们此刻就是在华丽舞台上的专业舞蹈演员。

一曲结束,爱够了,转晕了,正好欣赏接下来的节目大餐。首先是班里包子馒头男生组合表演的“山林基地历险记”,出场一句“我们是一个蜜蜂窝”惹得大家哄堂大笑。然后森林探险被蜜蜂蛰了大包,竟然用花叶治好了,情节跌宕起伏,紧紧抓住了家长们的好奇心。


其次是女生们表演的“在蝴蝶王国里”,虫宝宝伸出翅膀时,我仿佛看见她们真的长大了,破茧成蝶,在一望无际的田野中翩翩飞舞。


终于轮到家长们表演“野天鹅”了,恶毒的皇后、善良的公主、无辜的王子、阴险的主教和糊涂的国王活灵活现地展现在观众眼前,整体表演前所未有的和谐顺畅,临场发挥水平真是不错啊。


俺们的串场小游戏更是欢乐无限,娃们纷纷当起了小老师,教爸爸妈妈各式花样拍手,想当年这都不是难事儿,可如今怎么就玩不转了哪! 

真可谓后浪推前浪,前浪咳咳…..


孩子们的“大王叫我来巡山”舞蹈,动感十足、搞笑风趣。


老师们精心编排的戏剧“青蛙和陌生人”压轴出场,一个简单的互助有爱的故事被各位老师演绎得活灵活现,不禁感慨芭学园戏骨太多,提醒自己做人要低调啊!


吃过午饭,看到孩子们的行李,发现自己带的大袋子完全没用,娃们自己已经把所有的东西打理好塞进包里了。



漫长而短暂的山林基地生活结束了,可孩子们和父母们的热情还在洋溢,俩闺女依然乐不可支地轮流讲述着这五天四夜的生活和趣事儿,让我们评点他们精心完成的作品。的确,那飘舞的纱映衬着的一幅幅精美的水粉画、植物标本画、宿舍标牌、彩蛋、还有自写自画的作文、戏剧剧本等等,丰富的想象力、大胆的配色和表达、配上稚嫩、天真的语言,真是匠心独具、各有风采呀! 



二七班的微信群也被活动大片不断刷屏,再次回味,确实有些东西沉淀了下来,看着孩子们红扑扑的小脸,我心中的钢铁早已融化。多年柴米油盐的惯性下,我们是否已习惯了过于关注眼前的一切,忽略了诗和远方的田野?立在天地之间,假如我是一棵树,当我心声的和弦响起时,我的吟唱,你,是否也能听到?



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